• Ce que révèle ce psychologue va vous choquer ! Entretien avec Yann Charrier
    Un psychologue du travail parle Ingénierie sociale à Nexus .

    "Pendant le COVID, on a utilisé des méthodes de torture psychologique de niveau militaire (expérimenté à Guantanamo). Cela relève de la torture psychologique. Pourquoi ? Pour qu'on finisse par obéir quand on nous dit "va te faire piquer", qu'on formate les enfants au programme EVARS, aux mesures de l'urgence climatique. Cela relève de ce même nudge militaire, totalement destructeur. Le but est d'isoler, de faire obéir, de réifier les consciences et les corps. Qui tire les ficelles ? pourquoi ?
    C'est un fait tendanciel, cela créé un système global pervers de soumission.
    Solution ? Etre conscient, s'informer, recréer du lien, se parler, s'unir, d'entraider...
    Le pire est l'individu qui s'isole sur les réseaux sociaux en croyant vivre sa vie réelle et tourner en boucle jusqu'à la pathologie (suivez mon regard....)"
    Annette Lexa

    https://youtube.com/watch?v=bkM2lTMSe0s
    Ce que révèle ce psychologue va vous choquer ! Entretien avec Yann Charrier Un psychologue du travail parle Ingénierie sociale à Nexus . "Pendant le COVID, on a utilisé des méthodes de torture psychologique de niveau militaire (expérimenté à Guantanamo). Cela relève de la torture psychologique. Pourquoi ? Pour qu'on finisse par obéir quand on nous dit "va te faire piquer", qu'on formate les enfants au programme EVARS, aux mesures de l'urgence climatique. Cela relève de ce même nudge militaire, totalement destructeur. Le but est d'isoler, de faire obéir, de réifier les consciences et les corps. Qui tire les ficelles ? pourquoi ? C'est un fait tendanciel, cela créé un système global pervers de soumission. Solution ? Etre conscient, s'informer, recréer du lien, se parler, s'unir, d'entraider... Le pire est l'individu qui s'isole sur les réseaux sociaux en croyant vivre sa vie réelle et tourner en boucle jusqu'à la pathologie (suivez mon regard....)" Annette Lexa https://youtube.com/watch?v=bkM2lTMSe0s
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  • Les intervenants diffusent une idéologie qui n'écoute pas la parole des experts de l'enfance. Les enfants sont traumatisés.
    #StopEVARS

    L'émission complète avec Ariane Bilheran et
    Virginie de Araújo-Recchia :

    https://youtu.be/fFNZl9Kngdc?si=uvwU3HRvNVaY9tSo

    Extrait vidéo :
    https://x.com/i/status/1947385263937691983

    Acte I 👨‍💻 https://parentsencolere.fr/2025/07/10/refuser-la-participation-aux-seances-devar-s/

    Acte II 📞
    📞Prenez contact dès l'envoi de vos courriers :
    https://parentsencolere.fr/contact/

    Acte III :
    🤝Créez du lien ici, chez vous, là, et là !
    https://parentsencolere.fr/canaux-telegram/

    Acte IV :
    📖 Lire pour comprendre : https://arianebilheran.com/livres

    Un merci aux bénévoles :
    🙏
    Les intervenants diffusent une idéologie qui n'écoute pas la parole des experts de l'enfance. Les enfants sont traumatisés. #StopEVARS L'émission complète avec Ariane Bilheran et Virginie de Araújo-Recchia : https://youtu.be/fFNZl9Kngdc?si=uvwU3HRvNVaY9tSo Extrait vidéo : https://x.com/i/status/1947385263937691983 Acte I 👨‍💻 https://parentsencolere.fr/2025/07/10/refuser-la-participation-aux-seances-devar-s/ Acte II 📞 📞Prenez contact dès l'envoi de vos courriers : https://parentsencolere.fr/contact/ Acte III : 🤝Créez du lien ici, chez vous, là, et là ! https://parentsencolere.fr/canaux-telegram/ Acte IV : 📖 Lire pour comprendre : https://arianebilheran.com/livres Un merci aux bénévoles : 🙏
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  • Ce que révèle ce psychologue va vous choquer ! Entretien avec Yann Charrier
    Comment rester sain dans un monde façonné pour nous manipuler ? Yann Charrier, psychologue, publie Le très petit guide de survie à la guerre psychologique de 5ᵉ génération. Un éclairage essentiel sur l’impact des politiques publiques.

    Journaliste : Romain Pauc
    Magazine Nexus

    « Les lois et institutions, même bien intentionnées, peuvent façonner nos esprits de manière insidieuse, parfois jusqu’à la torture psychologique »
    – Yann Charrier, psychologue, entretien avec Nexus, 21 mai 2025.

    Dans cet entretien, Yann Charrier, psychologue spécialisé en psychologie du travail et des organisations, expose les mécanismes d’ingénierie sociale et leurs impacts psychologiques, notamment à travers les protocoles sanitaires appliqués lors de la crise du Covid-19. Il analyse comment des outils institutionnels, comme l’éducation nationale ou la Caisse d’allocations familiales (CAF), influencent les comportements et les liens sociaux, parfois à des fins manipulatoires.

    Charrier définit l’ingénierie sociale comme l’organisation délibérée de la société via des institutions publiques. La CAF, par exemple, soutient les familles mais peut affaiblir le lien social en remplaçant l’entraide communautaire par une dépendance à l’État. De même, l’éducation nationale, tout en alphabétisant, formate les individus à travers un cadre rigide qui limite l’auto-organisation et les projets collectifs. Ces effets, parfois involontaires, sont exacerbés lorsque des techniques de manipulation psychologique sont employées consciemment.
    - Les protocoles sanitaires, comme le port du masque et la distanciation sociale, sont comparés à des méthodes de torture psychologique issues d’expériences des années 1950. Charrier cite les travaux de Donald Hebb sur l’isolation sensorielle, qui montrent qu’un individu privé de stimuli externes sombre rapidement dans la détresse mentale. Ces recherches, reprises illégalement par le Dr Cameron dans le cadre du projet MK Ultra, ont inspiré des pratiques à Guantanamo post-2001, où les prisonniers subissaient des privations sensorielles.
    - En 2020, les mesures sanitaires appliquées aux écoliers (masques, isolement) reproduisent, selon Charrier, ces mécanismes. La coercition psychologique – culpabilité, peur d’exclusion – remplace les menottes physiques, entraînant des traumatismes comparables à ceux des prisonniers. Il cite une hausse de 300 à 600 % des automutilations et suicides chez les jeunes, rapportée par le CHU de Toulouse et d’autres instituts.

    L’entretien aborde également le concept de *nudge* (économie comportementale), utilisé par des unités comme la BVA Nudge Unit, mandatée par le gouvernement français avant le premier confinement. Ces techniques visent à modifier les comportements sans que la population en ait conscience, par exemple pour imposer des protocoles sanitaires ou promouvoir des politiques comme l’éducation sexuelle à l’école (*EVARS*). Charrier critique la fusion manipulatoire des notions affectives, relationnelles et sexuelles dans ces programmes, qualifiée de « cheval de Troie ».

    Face à ce constat, Charrier propose des solutions concrètes pour contrer cette ingénierie sociale. Il insiste sur la nécessité de réapprendre à s’organiser collectivement, notamment via des réunions structurées en trois phases : information, délibération, décision.
    Ce processus, absent du système éducatif, permettrait aux citoyens de reprendre le contrôle des décisions qui les concernent. Il encourage également la création d’espaces de rencontre physique pour renforcer le lien social, essentiel à la résilience psychologique.

    https://youtu.be/bkM2lTMSe0s
    Ce que révèle ce psychologue va vous choquer ! Entretien avec Yann Charrier Comment rester sain dans un monde façonné pour nous manipuler ? Yann Charrier, psychologue, publie Le très petit guide de survie à la guerre psychologique de 5ᵉ génération. Un éclairage essentiel sur l’impact des politiques publiques. Journaliste : Romain Pauc Magazine Nexus « Les lois et institutions, même bien intentionnées, peuvent façonner nos esprits de manière insidieuse, parfois jusqu’à la torture psychologique » – Yann Charrier, psychologue, entretien avec Nexus, 21 mai 2025. Dans cet entretien, Yann Charrier, psychologue spécialisé en psychologie du travail et des organisations, expose les mécanismes d’ingénierie sociale et leurs impacts psychologiques, notamment à travers les protocoles sanitaires appliqués lors de la crise du Covid-19. Il analyse comment des outils institutionnels, comme l’éducation nationale ou la Caisse d’allocations familiales (CAF), influencent les comportements et les liens sociaux, parfois à des fins manipulatoires. Charrier définit l’ingénierie sociale comme l’organisation délibérée de la société via des institutions publiques. La CAF, par exemple, soutient les familles mais peut affaiblir le lien social en remplaçant l’entraide communautaire par une dépendance à l’État. De même, l’éducation nationale, tout en alphabétisant, formate les individus à travers un cadre rigide qui limite l’auto-organisation et les projets collectifs. Ces effets, parfois involontaires, sont exacerbés lorsque des techniques de manipulation psychologique sont employées consciemment. - Les protocoles sanitaires, comme le port du masque et la distanciation sociale, sont comparés à des méthodes de torture psychologique issues d’expériences des années 1950. Charrier cite les travaux de Donald Hebb sur l’isolation sensorielle, qui montrent qu’un individu privé de stimuli externes sombre rapidement dans la détresse mentale. Ces recherches, reprises illégalement par le Dr Cameron dans le cadre du projet MK Ultra, ont inspiré des pratiques à Guantanamo post-2001, où les prisonniers subissaient des privations sensorielles. - En 2020, les mesures sanitaires appliquées aux écoliers (masques, isolement) reproduisent, selon Charrier, ces mécanismes. La coercition psychologique – culpabilité, peur d’exclusion – remplace les menottes physiques, entraînant des traumatismes comparables à ceux des prisonniers. Il cite une hausse de 300 à 600 % des automutilations et suicides chez les jeunes, rapportée par le CHU de Toulouse et d’autres instituts. L’entretien aborde également le concept de *nudge* (économie comportementale), utilisé par des unités comme la BVA Nudge Unit, mandatée par le gouvernement français avant le premier confinement. Ces techniques visent à modifier les comportements sans que la population en ait conscience, par exemple pour imposer des protocoles sanitaires ou promouvoir des politiques comme l’éducation sexuelle à l’école (*EVARS*). Charrier critique la fusion manipulatoire des notions affectives, relationnelles et sexuelles dans ces programmes, qualifiée de « cheval de Troie ». Face à ce constat, Charrier propose des solutions concrètes pour contrer cette ingénierie sociale. Il insiste sur la nécessité de réapprendre à s’organiser collectivement, notamment via des réunions structurées en trois phases : information, délibération, décision. Ce processus, absent du système éducatif, permettrait aux citoyens de reprendre le contrôle des décisions qui les concernent. Il encourage également la création d’espaces de rencontre physique pour renforcer le lien social, essentiel à la résilience psychologique. https://youtu.be/bkM2lTMSe0s
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  • Un film choc, en avant-première pour vous !

    LES LOUPS DANS LA BERGERIE - La face cachée du transactivisme

    https://youtu.be/OsPBg7SXojY

    Aujourd’hui, j’ai une grande nouvelle à partager avec vous…
    … et avec tous ceux qui se demandent si l’éducation sexuelle à l’École (EVARS) n’est pas un cheval de Troie au service de l’idéologie trans-affirmative !

    “D’où vient l’idéologie transgenre ? Comment s’est-elle propagée aussi vite dans nos sociétés ? Qui finance cet engrenage… qui broie tous ceux qui tombent dans le piège ?”

    Découvrez enfin la face cachée du transactivisme dans ce film – gratuit – qui mérite d’être vu et partagé autour de vous !

    Prenez connaissance de cette courte présentation :

    “Voici l’incroyable suite d’événements, planifiés et orchestrés par une poignée de milliardaires LGBT et alliés « progressistes » aux USA qui ont mis en commun leurs moyens financiers colossaux.

    Objectif : infuser l’idéologie transgenre dans toutes les strates de la société. Au point d’être enseignée aujourd’hui à l’école, et d’impacter la vie quotidienne de millions de personnes dans de nombreux pays.

    « Les loups dans la bergerie » révèle le terrible engrenage du wokisme : pourquoi l’idéologie transidentitaire est devenue une machine à transitionner – donc à mutiler et stériliser les jeunes, dont une majorité d’homosexuels – et à sexualiser les enfants dès le plus jeune âge, détruisant toute barrière de protection des plus fragiles au nom d’une idéologie mortifère.

    Ou comment quelques milliardaires LGBT authentiquement progressistes ont créé un monstre qui leur a complètement échappé…”

    Passionnant et ultra documenté, ce film événement constitue le 3e volet de la série “Mauvais genre”, de l’excellente réalisatrice Sophie ROBERT :

    Volet 1 – Mauvais genre "Une épidémie mondiale (octobre 2022) : https://r.m.soseducation.org/mk/cl/f/sh/WCPzyXJTZ72ijGJS2KOAa2MiGRURHwLC/-6uVRlQjUMDn

    Volet 2 – Mauvais genre « Un scandale sanitaire » – (Mars 2024) : https://r.m.soseducation.org/mk/cl/f/sh/WCPzyXJTZ7AVnIWiOPrqLmWVPENYXdxK/G0C_uqgDQZ2R

    Profession Gendarme
    https://profession-gendarme.com/un-film-choc-en-avant-premiere-pour-vous/

    Via Sergiodde :
    https://x.com/sergiodde/status/1895011995302191359
    Un film choc, en avant-première pour vous ! LES LOUPS DANS LA BERGERIE - La face cachée du transactivisme https://youtu.be/OsPBg7SXojY Aujourd’hui, j’ai une grande nouvelle à partager avec vous… … et avec tous ceux qui se demandent si l’éducation sexuelle à l’École (EVARS) n’est pas un cheval de Troie au service de l’idéologie trans-affirmative ! “D’où vient l’idéologie transgenre ? Comment s’est-elle propagée aussi vite dans nos sociétés ? Qui finance cet engrenage… qui broie tous ceux qui tombent dans le piège ?” Découvrez enfin la face cachée du transactivisme dans ce film – gratuit – qui mérite d’être vu et partagé autour de vous ! Prenez connaissance de cette courte présentation : “Voici l’incroyable suite d’événements, planifiés et orchestrés par une poignée de milliardaires LGBT et alliés « progressistes » aux USA qui ont mis en commun leurs moyens financiers colossaux. Objectif : infuser l’idéologie transgenre dans toutes les strates de la société. Au point d’être enseignée aujourd’hui à l’école, et d’impacter la vie quotidienne de millions de personnes dans de nombreux pays. « Les loups dans la bergerie » révèle le terrible engrenage du wokisme : pourquoi l’idéologie transidentitaire est devenue une machine à transitionner – donc à mutiler et stériliser les jeunes, dont une majorité d’homosexuels – et à sexualiser les enfants dès le plus jeune âge, détruisant toute barrière de protection des plus fragiles au nom d’une idéologie mortifère. Ou comment quelques milliardaires LGBT authentiquement progressistes ont créé un monstre qui leur a complètement échappé…” Passionnant et ultra documenté, ce film événement constitue le 3e volet de la série “Mauvais genre”, de l’excellente réalisatrice Sophie ROBERT : Volet 1 – Mauvais genre "Une épidémie mondiale (octobre 2022) : https://r.m.soseducation.org/mk/cl/f/sh/WCPzyXJTZ72ijGJS2KOAa2MiGRURHwLC/-6uVRlQjUMDn Volet 2 – Mauvais genre « Un scandale sanitaire » – (Mars 2024) : https://r.m.soseducation.org/mk/cl/f/sh/WCPzyXJTZ7AVnIWiOPrqLmWVPENYXdxK/G0C_uqgDQZ2R Profession Gendarme https://profession-gendarme.com/un-film-choc-en-avant-premiere-pour-vous/ Via Sergiodde : https://x.com/sergiodde/status/1895011995302191359
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  • 💥🟥🟪 DOSSIER SENSIBLE : STOP EVARS


    Les PEC (Parents En Colère) proposent aux parents un courrier à adresser aux établissements scolaires pour refuser le programme EVARS (Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle).

    N'hésitez pas à relayer ! 💪


    ➡️🇨🇵 ''PARENTS EN COLÈRE'' :
    Courrier de refus à la participation aux séances d’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et à la Sexualité et ses variantes + Avis d’engagement de responsabilité 2024 Parents En Colère.

    Nous avons été sollicités par de nombreux parents demandeurs d’un courrier de refus des séances d’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle (E.V.A.R.S).

    Ne plus tolérer que leur enfant soit victime de cette corruption de mineurs institutionnalisée et ainsi empêcher de potentielles conséquences tels que des traumatismes ou mise en application et expérimentations/attouchements entre enfants, entre autres.

    Pour cela, nous mettons à disposition deux documents téléchargeables ci-dessous accompagnés d’une synthèse du mode d’action :

    1 – Un courrier de refus parental, à la participation de leur enfant, aux séances d’E.V.A.R.S pour motifs justifiés, à remettre au chef d’établissement, contre signature et approbation, remis en plusieurs exemplaires originaux au nom de chaque partie...

    2 – Pour un plus grand poids juridique, en complément de ce courrier, un engagement de responsabilité du chef d’établissement est exigé en retour, en cas de refus de signer ou de fin de non recevoir de sa part.
    L’avis d’engagement de responsabilité est joint au courrier, dûment remplit, le chef d’établissement engage officiellement sa propre responsabilité individuelle pour toute conséquence pouvant découler des séances et du refus de prendre en compte votre requête. le chef d’établissement en prend ainsi l’entière responsabilité.

    Ces courriers visent à montrer notre détermination à protéger nos enfants, la force que nous représentons dans notre union pour cette ferme opposition qui donnera de la puissance à ce refus massif et démontrera notre étendue sur tout le territoire français.


    🔴 Courrier de REFUS aux séances d'Education à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle

    Voici notre dernier courrier type, accompagné de l'avis d'engagement de responsabilité pour le chef d'établissement en cas de non-respect de la volonté des parents :
    https://www.parentsencolere.fr/2024/08/31/courrier-de-refus-a-la-participation-aux-seances-deducation-a-la-vie-affective-relationnelle-et-a-la-sexualite-et-ses-variantes-et-avis-dengagement-de-responsabilite-2024-parents-en-colere/
    💥🟥🟪 DOSSIER SENSIBLE : STOP EVARS Les PEC (Parents En Colère) proposent aux parents un courrier à adresser aux établissements scolaires pour refuser le programme EVARS (Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle). N'hésitez pas à relayer ! 💪 ➡️🇨🇵 ''PARENTS EN COLÈRE'' : Courrier de refus à la participation aux séances d’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et à la Sexualité et ses variantes + Avis d’engagement de responsabilité 2024 Parents En Colère. Nous avons été sollicités par de nombreux parents demandeurs d’un courrier de refus des séances d’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle (E.V.A.R.S). Ne plus tolérer que leur enfant soit victime de cette corruption de mineurs institutionnalisée et ainsi empêcher de potentielles conséquences tels que des traumatismes ou mise en application et expérimentations/attouchements entre enfants, entre autres. Pour cela, nous mettons à disposition deux documents téléchargeables ci-dessous accompagnés d’une synthèse du mode d’action : 1 – Un courrier de refus parental, à la participation de leur enfant, aux séances d’E.V.A.R.S pour motifs justifiés, à remettre au chef d’établissement, contre signature et approbation, remis en plusieurs exemplaires originaux au nom de chaque partie... 2 – Pour un plus grand poids juridique, en complément de ce courrier, un engagement de responsabilité du chef d’établissement est exigé en retour, en cas de refus de signer ou de fin de non recevoir de sa part. L’avis d’engagement de responsabilité est joint au courrier, dûment remplit, le chef d’établissement engage officiellement sa propre responsabilité individuelle pour toute conséquence pouvant découler des séances et du refus de prendre en compte votre requête. le chef d’établissement en prend ainsi l’entière responsabilité. Ces courriers visent à montrer notre détermination à protéger nos enfants, la force que nous représentons dans notre union pour cette ferme opposition qui donnera de la puissance à ce refus massif et démontrera notre étendue sur tout le territoire français. 🔴 Courrier de REFUS aux séances d'Education à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle Voici notre dernier courrier type, accompagné de l'avis d'engagement de responsabilité pour le chef d'établissement en cas de non-respect de la volonté des parents : https://www.parentsencolere.fr/2024/08/31/courrier-de-refus-a-la-participation-aux-seances-deducation-a-la-vie-affective-relationnelle-et-a-la-sexualite-et-ses-variantes-et-avis-dengagement-de-responsabilite-2024-parents-en-colere/
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    Courrier de refus à la participation aux séances d’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et à la Sexualité et ses variantes + Avis d'engagement de responsabilité 2024 Parents En Colère - Parents En Colère
    [et_pb_section fb_built= »1″ _builder_version= »4.27.0″ _module_preset= »default » global_colors_info= »{} »][et_pb_row _builder_version= »4.27.0″ _module_preset= »default » global_colors_info= »{} »][et_pb_column type= »4_4″ _builder_version= »4.27.0″ _module_preset= »default » global_colors_info= »{} »][et_pb_text _builder_version= »4.27.0″ _module_preset= »default » global_colors_info= »{} »] Nous avons été sollicités par de nombreux parents demandeurs d’un courrier de refus des séances d’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle (E.V.A.R.S). Les parents témoignent des échanges avec les enseignants ou responsables des établissements scolaires de leur enfant […]
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  • Courrier #ActionNationale2024 - E.V.A.R.S

    🔴 Plus de 65000 mails expédiés au cours du mois de Juin 24 !

    Découvrez ici le courrier de rappel à la loi envoyé à TOUS les établissements scolaires et leur hiérarchie, co-signé par de nombreux collectifs, associations et professionnels :

    https://www.parentsencolere.fr/2024/06/24/campagne-nationale-courrier-rappel-a-la-loi-recu-par-tous-les-etablissements-scolaires-de-france-et-doutre-mer/

    Une union sans précédent pour un même objectif : Stopper la mise en œuvre des séances d'Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle (et autres noms dérivés) pour tous, en faisant appel au pouvoir décisionnaire et individuel des chefs d'établissement et autres acteurs concernés.

    Comment : Prise de conscience, engagement de la responsabilité individuelle des auteurs, démonstration de l'illégalité de ces séances face au rappel de la hiérarchie des normes juridiques : le personnel enseignant ne pourra plus se cacher derrière "l'obligation" de l’art L312-16 du Code de l’Éducation Nationale, étant donné que celui-ci doit se soumettre obligatoirement aux blocs législatifs, conventionnels et constitutionnels.

    Résultats attendus : que le personnel enseignant respecte les lois établies et l'interdiction pour un adulte de parler de sexe à un mineur, si ce n'est par le bon sens et la Morale, par crainte de poursuites judiciaires.
    Fin des séances de perversion, retour à la science, à la bienveillance et au respect de la sphère privée, conforme à ce qu'on attend d'un établissement scolaire.
    Et ce, des écoles élémentaires jusqu'aux lycées !

    Nous remercions sincèrement tous les co-signataires de ce courrier qui aura de quoi faire méditer durant les vacances scolaires le personnel éducatif et intervenants, en faisant prendre conscience aux premiers rangs, ce dont ils peuvent se rendre coupable devant la Loi.

    #ParentsEnColere #StopSexualité
    #EVARS #EducationALaSexualité
    #DéfendonsNosEnfants
    Courrier #ActionNationale2024 - E.V.A.R.S 🔴 Plus de 65000 mails expédiés au cours du mois de Juin 24 ! Découvrez ici le courrier de rappel à la loi envoyé à TOUS les établissements scolaires et leur hiérarchie, co-signé par de nombreux collectifs, associations et professionnels : https://www.parentsencolere.fr/2024/06/24/campagne-nationale-courrier-rappel-a-la-loi-recu-par-tous-les-etablissements-scolaires-de-france-et-doutre-mer/ Une union sans précédent pour un même objectif : Stopper la mise en œuvre des séances d'Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle (et autres noms dérivés) pour tous, en faisant appel au pouvoir décisionnaire et individuel des chefs d'établissement et autres acteurs concernés. Comment : Prise de conscience, engagement de la responsabilité individuelle des auteurs, démonstration de l'illégalité de ces séances face au rappel de la hiérarchie des normes juridiques : le personnel enseignant ne pourra plus se cacher derrière "l'obligation" de l’art L312-16 du Code de l’Éducation Nationale, étant donné que celui-ci doit se soumettre obligatoirement aux blocs législatifs, conventionnels et constitutionnels. Résultats attendus : que le personnel enseignant respecte les lois établies et l'interdiction pour un adulte de parler de sexe à un mineur, si ce n'est par le bon sens et la Morale, par crainte de poursuites judiciaires. Fin des séances de perversion, retour à la science, à la bienveillance et au respect de la sphère privée, conforme à ce qu'on attend d'un établissement scolaire. Et ce, des écoles élémentaires jusqu'aux lycées ! Nous remercions sincèrement tous les co-signataires de ce courrier qui aura de quoi faire méditer durant les vacances scolaires le personnel éducatif et intervenants, en faisant prendre conscience aux premiers rangs, ce dont ils peuvent se rendre coupable devant la Loi. #ParentsEnColere #StopSexualité #EVARS #EducationALaSexualité #DéfendonsNosEnfants
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    Campagne Nationale : courrier " RAPPEL A LA LOI " reçu par tous les établissements scolaires de France et d'Outre-mer. - Parents En Colère
    [et_pb_section fb_built= »1″ _builder_version= »4.25.2″ _module_preset= »default » global_colors_info= »{} »][et_pb_row _builder_version= »4.25.2″ _module_preset= »default » global_colors_info= »{} »][et_pb_column type= »4_4″ _builder_version= »4.25.2″ _module_preset= »default » global_colors_info= »{} »][et_pb_text _builder_version= »4.25.2″ _module_preset= »default » hover_enabled= »0″ global_colors_info= »{} » sticky_enabled= »0″] Nous vous présentons le courrier de rappel à la loi envoyé à TOUS les établissements scolaires de France et leur hiérarchie, cosigné par plus de 70 collectifs, associations, professionnels de la Santé et du Droit de France, de […]
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